Контрольная работа по общей психологии

Как уже сообщалось, 4 декабря 2012 года (дата предварительная) состоится контрольная работа по общей психологии на втором курсе отделения второго высшего образования. В течение второй пары необходимо будет письменно ответить на 20 коротких вопросов. За каждый правильный и полный ответ можно будет получить 2 балла, при неполном ответе — 1 балл.

Для успешного написания контрольной работы необходимо знание следующих тем:

Классификация и общие определения познавательных процессов;
Различия методологии изучения человека как субъекта деятельности и как субъекта познания;
Классическая и современная традиции исследования познания в психологии;
Представление о познании в современной психологии;
Компьютерная метафора. «Машина Тьюринга». Тест Тьюринга. «Китайская комната»;
Блоки переработки информации;
Модель памяти Д. Нормана и Н. Во;
Многокомпонентная модель памяти Р. Аткинсона и Р. Шифрина;
Сенсорные регистры: характеристика процессов кодирования и методы исследования;
Методика частичного отчета;
Объем и длительность хранения информации в ультра-кратковременной памяти;
Параллельная и последовательная переработка информации;
Эффекты маскировки и ее виды;
Проблема подпорогового восприятия;
Измерение надпороговых ощущений (подходы Фехнера и Стивенса);
Логарифмический закон Вебера-Фехнера;
Степенной закон Стивенса;
Теорема Фурье (ее значение для психологии восприятия);
Понятие психофизического оператора;
Проблема восприятия третьего измерения. Нативизм и эмпиризм.
Признаки удаленности и глубины. Классификация зрительных признаков удаленности;
Монокулярные признаки удаленности и глубины;
Бинокулярный параллакс. Гороптер. Зона Панума;
Бинокулярная диспаратность как стимул для стереопсиса;
Бинокулярное соревнование;
Фузия;
Случайно-точечные стереограммы Б. Юлеша и их значение для понимания механизмов стереоскопического зрения;
Восприятие движения и проблема стабильности видимого мира;
Теории восприятия реального движения;
Экологический подход к проблеме восприятия движения;
Исследования биологического движения;
Иллюзии движения и их виды;
Экологический подход к зрительному восприятию;
Роль мотивации и когнитивных ожиданий в процессах восприятия;
Восприятие как процесс категоризации. Перцептивные категории и перцептивная готовность;
Метод систематических перцептивных искажений и его значение для психологии восприятия;
Информационный подход к восприятию Д.Марра;
Феномен «вечеринки с коктейлем»;
Экспериментальные исследования К. Черри (1953);
Методика бинаурального и дихотического прослушивания;
Внимание как фильтр в каналах переработки информации;
Методика расщепленного объема внимания;
Проблема локализации фильтра;
Модель Э. Трейсман;
Методика подсказки и ее модификации;
Феномен «торможения возврата»;
Динамические характеристики зрительного внимания: основные экспериментальные результаты;
Премоторные теории внимания;
Статические характеристики зрительного внимания;
Методика фланговой задачи;
Внимание и умственные усилия;
Модель внимания Д. Канемана;
Методика двойной задачи;
Внимание и практика;
Структурная интерференция;
Эффект Струпа;
Автоматические (базовые) и сознательно-контролируемые (стратегические) процессы;
Когнитивная модель Р. Шиффрина и У. Шнейдера (1977).