Автор: ИВ

Доцент Института психологии имени Л.С. Выготского РГГУ и Института общественных наук РАНХиГС, кандидат психологических наук

Нормативы научного мышления и экспериментальный метод

ИВ 19 мая 2011

Содержание лекции (20.05.2011 19:10-20:40, ауд. 390):

Эксперимент как способ научного познания. Нормативы научной познания. Научная парадигма. Развитие науки как формирование и смена научных парадигм. Дедуктивное и индуктивное рассуждение в научном познании. Эксперимент как гипотетико-дедуктивное рассуждение.

Теоретическое и эмпирическое познание. Уровни теоретического познания. Методы эмпирического познания. Эксперимент в системе научного познания.

Эмпирические и экспериментальные зависимости. Виды гипотез. Каузальные явления. Условия причинного объяснения. Эксперимент как способ проверки каузальных гипотез. Планирование эксперимента.

Read more about Нормативы научного мышления и экспериментальный метод …

Память и личность

ИВ 17 мая 2011

Содержание лекции (20.05.2011 14:00-15:30, ауд. 396):

Память и деятельность: характеристика и исследования непроизвольного запоминания (гипотезы, результаты, выводы). Уровни переработки информации. Память как побочный продукт переработки информации. Эффект отнесения к себе.

Ноэтическое, аноэтическое и автоноэтическое сознание. Эпизодическая память. Автобиографическая память. Феноменология автобиографической памяти. Фотографические воспоминания. Воспоминания о важных событиях прошлого. Структура эпизодической памяти.

Проблема постоянства памяти. Забывание в эпизодической памяти. Принцип специфического кодирования. Искажения в автобиографической памяти.

Read more about Память и личность …

Долговременная память

ИВ 5 мая 2011

Содержание лекции (6.05.2011 14:00-15:30, ауд. 396):

Ассоциативная природа долговременной памяти. Кривая забывания бессмысленного материала. Семантическое представление информации. Концептуальные знания. Пропозициональные сети. Интеграция и иерархия пропозициональных знаний. Внутрипонятийная и межпонятийная организация значений.

Внутрипонятийная (категориальная, парадигматическая) организация знаний. Понятие семантической памяти. Модели семантической памяти (групповые, иерархические, теоретико-множественные). Метод верификации суждений. Понятие семантического прототипа. Семейное сходство. Уровни иерархии в структуре понятия. Базовый уровни категоризации. Принцип валидности сигнала.

Read more about Долговременная память …

Контрольная работа №2 (13 мая 2011 года)

ИВ 5 мая 2011

13 мая 2011 года состоится вторая контрольная работа по общей психологии. Для успешного выполнения контрольной работы необходимо внимательно изучить темы с 5 (восприятие пространства) по 11 (внимание и действие).

Работа будет проходить в письменной форме. Каждому студенту необходимо будет ответить на 21 короткий вопрос. Максимальный балл за контрольную работу – 20, т.е. вы можете набрать максимальное количество баллов, даже не ответив или дав неверный ответ на один из вопросов.

Read more about Контрольная работа №2 (13 мая 2011 года) …