Проблема измерения надпороговых ощущений. Постулат о равенстве едва заметных отличий. Отношение Вебера. Логарифмический закон Вебера-Фехнера. Прямое измерение и шкалирование ощущений. Методы прямого измерения ощущений. Степенной закон Стивенса.
Феномены взаимодействия ощущений в процессе переработки информации. Одновременный контраст. Теорема Фурье. Пространственные частоты. Понятие психофизического оператора.
Основные понятия сенсорной психофизики. Сенсорная чувствительность. Пороги. Абсолютный и разностный пороги. Верхние и нижние пороги. Пороговые методы сенсорной психофизики.
Ощущение как процесс принятия решения. Основные положения теории обнаружения сигнала. Метод «Да/Нет». Матрица исходов. Ложные тревоги и их природа. Платежная матрица. Соотношение сигнала и шума в каналах переработки информации. Стохастическая природа процесса обнаружения сигнала. Рабочая характеристика приемника.
Субсенсорная зона. Проблема подпорогового восприятия.
Сенсорные регистры: характеристика процессов кодирования и методы исследования. Иконическая и эхоическая память. Методика частичного отчета. Объем и длительность хранения информации в ультра-кратковременной памяти
Структурные характеристики сенсорного образа. Классический структурализм и гештальтпсихология восприятия. Закономерности простого зрительного поиска. Параллельная и последовательная переработка информации. Явление маскировки. Роль внимания в процессах сенсорно-перцептивной обработки информации. Теория интеграции отличительных признаков (А. Трейсман). Метафора клея. Явление иллюзорных соединений сенсорных признаков.
Эффекты зрительной маскировки. Одновременная и последовательная маскировка.
Человек как субъект деятельности и субъект познания. Классическая и современная традиции исследования познания в психологии. Классическое понимание познания. Познание как свойство сознания отражать окружающий мир. Представление о познании в современной психологии. Познание как акт знания. Современная когнитивная психология, ее истоки и тенденции развития. «Когнитивная революция» в психологии. Компьютерная метафора. «Машина Тьюринга». Тест Тьюринга. «Китайская комната». Вычислительный подход и когнитивная наука.
Познание как многокомпонентная система переработки информации. Блоки переработки информации. Аргументы в пользу выделения первичной и вторичной памяти. Модель памяти Д. Нормана и Н. Во. Многокомпонентная модель памяти Р. Аткинсона и Р. Шиффрина.
Read more about Основы планирования эксперимента: на примере зрительного поиска …