Свежие темы
Ментальные образы
Содержание лекции (12.05.2010 15:45-17:15, ауд. 396):
Исследование ментальных образов в когнитивной психологии. Мысленный поворот и его исследования. Сканирование образов. Природа ментальных образов. Изоморфизм второго порядка. Ментальные образы и процессы восприятия. Зрительный планшет и «глаз разума». Радикальная и пропозициональная теории ментальных образов.
Теория двойного кодирования. Логогены и имагены. Роль ментальных образов в процессах познания. Образы и память. Метод мест. Образы и мышление. Представление о ненаглядности и безобразности мышления в вюрцбургской школе. Образы и процессы принятия решения. Эффект дистанции. Эффект конгруэнтности. Индивидуальные особенности воображения.
Построение перцептивного образа
Содержание лекции (5.05.2010 15:45-17:15, ауд. 396):
Источники построения перцептивного образа: свойства стимуляции и когнитивные ожидания.
Экологический подход к зрительному восприятию. Понятие видимого поля, видимого мира, оптического потока (объемлющего оптического строя). Роль двигательной активности в процессах восприятия.
Восприятие как конструктивный процесс. Роль мотивации и когнитивных ожиданий в процессах восприятия. Восприятие как процесс категоризации. Перцептивные категории и перцептивная готовность. Восприятие как мыслительный процесс. Выдвижение и проверка гипотез в процессе восприятия.
Метод систематических перцептивных искажений и его значение для психологии восприятия. Феномены псевдоскопического и инвертированного зрения. Роль значений в порождении чувственной основы перцептивного образа.
Информационно-вычислительный подход к восприятию. Моделирование процесса восприятия.
Зачет по общему практикуму на первом курсе
Зачет по общему психологическому практикуму в группе клинической психологии состоится 8 мая 2010 года с 8:45 до 12:00 (ауд. 548). Зачет будет проходить в устной форме одновременно с защитой отчетов по теме 4.
Read more about Зачет по общему практикуму на первом курсе …
Внимание и действие
Содержание лекции (28.04.2010 15:45-17:15, ауд. 396):
Внимание как умственное усилие. Стратегии распределения умственных усилий (ресурсов внимания). Методика двойной задачи.
Критика представлений о механизмах селекции и едином центральном пределе переработки информации. Внимание и практика. Структурная интерференция. Эффект Струпа. Автоматические (базовые) и сознательно-контролируемые (стратегические) процессы. Когнитивная модель Р. Шиффрина и У. Шнейдера (1977).